Forces AVENIR 2026 · Société, communications et éducation

DEVOIRE

Apprendre autrement, pour tous

Plateforme éducative numérique gratuite pour élèves dyslexiques du Québec

0 élèves EHDAA au Québec
0 leçons couvrant tout le programme ministériel du Québec
Découvrir le projet
Cerveau illuminé symbolisant l'apprentissage multidisciplinaire — maths, musique, arts, sciences
Code Aura — plateforme IA conçue spécialement pour DEVOIRE

Code Aura

Plateforme d'intelligence artificielle conçue spécialement pour DEVOIRE. Propulsée par Grok (xAI), elle permet à Aura et JJ d'accompagner chaque élève avec du contenu adapté en temps réel.

Aura

Aura

Avateure IA avec une voix chaleureuse québécoise. Elle explique, encourage et s'adapte au rythme de chaque élève.

JJ

JJ

Petit cochon rose et attachant qui apprend avec l'élève. Il pose des questions, fait des erreurs et célèbre chaque victoire.

Le coût de l'inaction

0 élèves EHDAA au Québec +47 % depuis 2014
0% taux de décrochage vs 8,5 % en Ontario
0 Md $/an coût sociétal annuel Conference Board du Canada
0 $/an coût du tutorat privé par élève, par année
0 élèves sans plan d'intervention MEQ, 2024

La chaîne causale du décrochage

📖Dyslexie non traitée
📉Retard en lecture
😤Frustration
😰Anxiété
🚪Décrochage
💔Pauvreté

Sources : MEQ, ISQ, Conference Board du Canada, Statistique Canada 2024

Quatre modules, un seul objectif

Chaque module est conçu pour réduire la charge cognitive et maximiser l'apprentissage.

Module École

550+ vidéos · Maternelle à Secondaire 5

Contenu 100 % aligné au curriculum du ministère de l'Éducation du Québec (MEQ). Chaque leçon présente un seul concept à la fois, avec sous-titres permanents et rythme adapté.

Exemple : Fractions, 6e année

1 Aura explique le concept avec des visuels simples
2 JJ pose une question : « C'est quoi 1/2 + 1/4 ? »
3 L'élève répond à son rythme, avec encouragements
4 Révision adaptative selon les erreurs

Conçu DE ZÉRO pour la dyslexie

Chaque décision de design réduit la charge cognitive. Ce n'est pas un ajout — c'est le fondement.

La dyslexie, ce n'est pas une question d'intelligence — c'est une question de patterns.

Vue standard Vue DEVOIRE

Site standard

Les fractions sont des nombres qui représentent une partie d'un tout. Pour additionner deux fractions, il faut d'abord trouver un dénominateur commun. Ensuite, on additionne les numérateurs. Par exemple, 1/2 + 1/4 = 2/4 + 1/4 = 3/4. Il est important de simplifier le résultat si possible. Les fractions peuvent aussi être converties en nombres décimaux. Note: contenu supplémentaire, liens connexes et exercices mixtes sur la même page.

  • Police serif standard
  • Fond blanc pur
  • Sous-titres optionnels
  • Concepts multiples par page

DEVOIRE

Les fractions représentent une partie d'un tout.

Un seul concept. Rythme adapté. Sous-titres toujours visibles.

  • Police Lexend (validée scientifiquement)
  • Fond crème #F7F4EF
  • Sous-titres permanents
  • 1 concept par écran
25-35 % réduction de la charge cognitive avec la police Lexend — Google Fonts, Bonnie Shaver-Troup, 2019

Vide concurrentiel unique

Aucune plateforme existante ne combine tous ces critères. DEVOIRE est le seul outil à obtenir 8/8.

Critère DEVOIRE Cursa Alloprof Lexia Core5 Nessy Khan Academy
Dyslexie-first
Français QC ~
Aligné MEQ
Gratuit familles
IA / Avatars ~
Métiers QC
Sec 1-5
Légal QC -13 ans
Score 8/8 2/8 5/8 1/8 1/8 3/8

Conformité Loi sur la protection du consommateur (LPC), articles 248-249 : DEVOIRE respecte les restrictions publicitaires visant les enfants de moins de 13 ans au Québec.

Retour social sur investissement

0-12× retour par dollar investi
0 $ économie par décrocheur évité
0 $ gain économique par élève diplômé (40 ans)

Trois horizons d'impact

🌱

Court terme

Confiance en soi, motivation, engagement scolaire accru

📈

Moyen terme

Taux de diplomation amélioré, réduction du décrochage

🚀

Long terme

Carrière stable, autonomie financière, contribution fiscale

Viable et reproductible

Un modèle inspiré d'Alloprof (28 ans de succès), adapté à l'ère de l'IA.

Projection des revenus (An 1-5)

Revenus vs charges

Autofinancement dès l'An 3

Surplus projeté de 97 000 $ à l'An 3, croissant à 228 000 $ à l'An 5.

Tuteur humain 5 040 $/an/élève
vs
DEVOIRE IA 0 $/élève Coût marginal zéro

De l'idée au système national

An 1 2025

Crédibilité & lancement

Forces AVENIR → crédibilité institutionnelle → 5 centres de services scolaires (CSS) pilotes

An 2 2026

Croissance

Licences CSS payantes + portail parents. Premières subventions récurrentes.

An 3 2027

Autofinancement

50+ CSS · surplus 97 000 $ · indépendance financière atteinte.

An 4 2028

Expansion francophone

Ontario francophone + Nouveau-Brunswick. Adaptation des contenus provinciaux.

An 5 2029

Référence nationale

678 000 $ de revenus · exploration Europe francophone · plateforme de référence.

Pourquoi soutenir DEVOIRE

01

Impact social mesurable

SROI de 8-12× par dollar investi. 42 000 $ économisés par décrocheur évité.

02

Vide concurrentiel unique

Seul outil combinant les 8 critères essentiels. Score 8/8 vs maximum 5/8 pour les concurrents.

03

Innovation technologique

Avatars IA, contenu adaptatif, coût marginal zéro par élève supplémentaire.

04

Modèle viable et reproductible

Inspiré d'Alloprof (28 ans de succès). Autofinancement dès l'An 3.

« Les outils existants aident l'enfant dyslexique à survivre dans un système inadapté. DEVOIRE transforme le système lui-même. »

Catégorie : Société, communications et éducation